各支部に配付させていただいた研究紀要に誤りがございましたので、以下のように、訂正をお願いします。
研究紀要9ページ
「4実践報告 (1)低・中学年実践報告 第2学年実践 ④単元の評価規準 イ思考・判断・表現」
正:「話すこと・聞くこと」において、伝えたい事柄や相手に応じて、声の大きさや速さなどを工夫す
ることができる。(A(1)ウ)
誤:「話すこと・聞くこと」において、伝えたい事柄や相手に応じて、声の大きさや速さなどを工夫す
ることができる。(A(1)オ)
各支部に配付させていただいた研究紀要に誤りがございましたので、以下のように、訂正をお願いします。
研究紀要9ページ
「4実践報告 (1)低・中学年実践報告 第2学年実践 ④単元の評価規準 イ思考・判断・表現」
正:「話すこと・聞くこと」において、伝えたい事柄や相手に応じて、声の大きさや速さなどを工夫す
ることができる。(A(1)ウ)
誤:「話すこと・聞くこと」において、伝えたい事柄や相手に応じて、声の大きさや速さなどを工夫す
ることができる。(A(1)オ)